Apprendre en autonomie : quelles compétences pour réussir ? Le cas du télétandem linguistique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Apprendre en autonomie : quelles compétences pour réussir ? Le cas du télétandem linguistique

Résumé

Afin d’étudier le sentiment d’efficacité et de mesurer le sentiment de réussite, nous avons mené une étude qualitative via des entretiens semi-directifs pour connaître les opinions des apprenants qui ont participé au programme e-Tandem. Les domaines et les compétences associées de Nissen (2017, 2012) ont servi de guide d’entretien pour que les apprenants évaluent l’importance de chacune d’entre elles dans la réussite de leur apprentissage en e-Tandem. Les résultats montrent que la réussite de l’expérience e-Tandem résulte du sentiment d’auto-efficacité, qui, quant à lui, est manifesté par l’engagement des partenaires. Si le désengagement amène l’apprenant à l’échec, l’engagement envers l’autre et envers soi (nombre de rencontres, objectifs atteints, satisfaction des activités, contact après l’expérience, etc.) constitue l’élément clé de réussite dans un apprentissage autodirigé virtuel et distanciel. Les facteurs qui peuvent favoriser la réussite de l’expérience concernent les savoir-faire social (savoir collaborer avec son partenaire par des moyens numériques), métacognitif (savoir fixer des objectifs, réguler son apprentissage pour plus d’efficacité), psycho-affectif (savoir assumer sa part de responsabilité dans un apprentissage en binôme à distance, tolérer des différences culturelles, démontrer son empathie envers l’autre) et langagier (savoir avoir recours à une autre langue pour faciliter l’apprentissage).

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04381853 , version 1 (09-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04381853 , version 1

Citer

Jinjing Hussard-Wang. Apprendre en autonomie : quelles compétences pour réussir ? Le cas du télétandem linguistique. ROC - Technologies Educatives pour l’Enseignement et l’Apprentissage – la personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique, Université Téluq, Nov 2023, Québec (CA), Canada. ⟨hal-04381853⟩
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