Etudier la complexité syntaxique chez l'enfant de moins de six ans dans une perspective interactionnelle : choix d'une méthodologie qualitative - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Etudier la complexité syntaxique chez l'enfant de moins de six ans dans une perspective interactionnelle : choix d'une méthodologie qualitative

Résumé

L'article cherche à mener une réflexion sur les choix méthodologiques de la linguistique de l'acquisition par rappport à la psycholinguistique développementale..
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Dates et versions

hal-00523554 , version 1 (09-03-2011)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00523554 , version 1

Citer

Emmanuelle Canut, Martine Vertalier. Etudier la complexité syntaxique chez l'enfant de moins de six ans dans une perspective interactionnelle : choix d'une méthodologie qualitative. Josie Bernicot, Edy Veneziano, Michel Musiol, .. [et al.]. Interactions verbales et acquisition du langage, L'Harmattan, pp.239-260, 2010. ⟨hal-00523554⟩
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