Présentation. — L’écrit en langue seconde en contexte universitaire : l’apport des recherches basées sur les corpus d’apprenants - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2024

Présentation. — L’écrit en langue seconde en contexte universitaire : l’apport des recherches basées sur les corpus d’apprenants

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Linguistique

Sülün Aykurt-Buchwalter  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04764253

Soumis le : dimanche 3 novembre 2024-20:24:14

Dernière modification le : mardi 5 novembre 2024-03:07:50

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Dates et versions

hal-04764253 , version 1 (03-11-2024)

Identifiants

Citer

Tatiana Aleksandrova, Sülün Aykurt-Buchwalter, Katia Bernardon de Oliveira, Catherine Felce, Lucía Gómez, et al.. Présentation. — L’écrit en langue seconde en contexte universitaire : l’apport des recherches basées sur les corpus d’apprenants. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2024, 70, ⟨10.4000/12lm7⟩. ⟨hal-04764253⟩

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