Suite de l’entretien avec Catalin
Résumé
[Entretien avec Catalin : partie deux sur trois. Propos recueillis et retranscrits par Benjamin Naintré]
Une fois sa formation effectuée et son diplôme obtenu, Catalin s’est confronté à un marché du travail défavorable au regard des possibilités objectives d’accéder à un statut ajusté à ses aspirations personnelles. Comme beaucoup de jeunes appartenant aux fractions les plus précaires des classes populaires, Catalin s’est « raisonné » au sens bourdieusien du terme, faisant « le choix du nécessaire ». Comme Catalin le résume très bien : « C’est mieux de faire les trucs quand t’as l’opportunité que d’attendre ».
Domaines
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Fait partie de hal-04760787 Texte Lydie Déaux, Benjamin Naintré, Louis Fernier, Nelly Martin, Daniel Senovilla Hernández, et al.. Les espaces d’apprentissage et de formation des jeunesses en migration. Jeunes et Mineurs en Mobilité — Young people and Children on the Move, 6 – 2021, 93 p., 2021. ⟨hal-04760787⟩
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Référence hal-04763323 Article Benjamin Naintré, Eddy Vaccaro, Vincent Croguennec. L’école de la vie selon Catalin. Jeunes et Mineurs en Mobilité — Young people and Children on the Move, 2021, Les espaces d’apprentissage et de formation des jeunesses en migration, 6 – 2021, pp.35-37. ⟨hal-04763323⟩
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Est référencée par hal-04763330 Article Benjamin Naintré, Eddy Vaccaro, Vincent Croguennec. Fin de l’entretien avec Catalin. Jeunes et Mineurs en Mobilité — Young people and Children on the Move, 2021, Les espaces d’apprentissage et de formation des jeunesses en migration, 6 – 2021, pp.83-85. ⟨hal-04763330⟩