Communication Dans Un Congrès
Année : 2021
Franck Amadieu : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04578155
Soumis le : jeudi 16 mai 2024-16:20:49
Dernière modification le : vendredi 17 mai 2024-03:22:18
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04578155 , version 1
Citer
C. Lescarret, F. Amadieu, V. Le Floch, J.-C. Sakdavong, Jean-Michel Boucheix, et al.. Expert but not persuasive: do students consider source when processing conflicting videos?. EARLI 2021 - Symposium “YouTube in the classroom and beyond: Comprehension and evaluation of online videos on science topics”,, Aug 2021, Online, France. ⟨hal-04578155⟩
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