Pour une meilleure compréhension des processus d’accès à la littératie chez les sourds en comparatif avec d’autres apprenants de l’écrit L1 et L2 : le projet Dynascript », Colloque international « Surdité et typologie des langues : quelles implications didactiques ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2018

Pour une meilleure compréhension des processus d’accès à la littératie chez les sourds en comparatif avec d’autres apprenants de l’écrit L1 et L2 : le projet Dynascript », Colloque international « Surdité et typologie des langues : quelles implications didactiques ?

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04375364 , version 1 (05-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04375364 , version 1

Citer

Marie Perini Laurence Beaujard Brigitte Garcia Marzena Watorek Frédérique Sitri Sarah De Vogue. Pour une meilleure compréhension des processus d’accès à la littératie chez les sourds en comparatif avec d’autres apprenants de l’écrit L1 et L2 : le projet Dynascript », Colloque international « Surdité et typologie des langues : quelles implications didactiques ?. IIIè Rencontres interdisciplinaires France-Brésil Surdité, Singularité, Universalité, Oct 2018, Saint-Denis, France. ⟨hal-04375364⟩
9 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More