Modèles et outils pour une visualisation de profils personnalisable et adaptable - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2011

Modèles et outils pour une visualisation de profils personnalisable et adaptable

Résumé

In the line of research on open learner model, more and more Interactive Learning Environments (ILE) allow users to visualize learners profiles, and to perform certain activities on their visualization: content negotiation, self-assessment, comparison with other profiles... These activities are aimed at different actors of learning: for example they allow learners to have a reflexive approach about their learning and teachers to monitor their students' progress and identify problems of each. We are interested in the personalization of these activities, first in terms of learners‘ knowledge and skills, and secondly according to the particularities, abilities and preferences of each user. After a detailed state of art we present the model of personalization of activities on profiles PERSUMAP and its implementation in the environment Eprofilea. The paper ends with the testing of software made, and the conclusions and perspectives that this research has open.
Dans la lignée des recherches sur le modèle ouvert de l'apprenant, de plus en plus d'Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) permettent aux utilisateurs de visualiser les profils d'apprenants, et d'effectuer certaines activités autour de leur visualisation : négociation du contenu, auto-évaluation, comparaison avec d'autres profils… Ces activités s'adressent à différents acteurs de l'apprentissage : elles permettent par exemple aux apprenants d'avoir une démarche réflexive sur leur apprentissage et aux enseignants de suivre la progression de leurs élèves et de repérer les difficultés de chacun. Nous nous sommes intéressée à la personnalisation de ces activités, d'une part en fonction des connaissances et compétences des apprenants, et d'autre part en fonction des particularités de chaque utilisateur, de ses capacités et éventuels handicaps, ainsi que ses préférences. Après un état de l'art détaillé, nous présentons le modèle de personnalisation des activités sur les profils PERSUMAP et sa mise en oeuvre dans l'environnement Eprofilea. Nous terminons en présentant la mise à l'essai des logiciels réalisés, ainsi que les conclusions et perspectives qui s'ouvrent à l'issue de ce travail de recherche.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04371686 , version 1 (03-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04371686 , version 1

Citer

Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias. Modèles et outils pour une visualisation de profils personnalisable et adaptable. RR-LIRIS-2011-013, LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université Lumière Lyon 2/École Centrale de Lyon. 2011. ⟨hal-04371686⟩
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