ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal sur l'enseignement des sciences et technologies de l'information et des systèmes Année : 2023

ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement

Eric Levrat
Loic Duverger
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1323019
Eric Collot
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1323020
Muriel Lombard
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1106154
  • IdRef : 123895685
Olivier Masschelein
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1323025
Jennifer Mayo
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1323026

Résumé

L’industrie 4.0 pose de nouvelles problématiques de recherche qui doivent être abordées également en enseignement. Dans ce contexte, il est nécessaire de sensibiliser les étudiants à ces problématiques via des plateformes intégrant les derniers concepts abordés en recherche et aux dernières technologies aussi proches que possible de la réalité industrielle voire en avance de phase. Les problématiques traitées via cette plateforme portent sur le développement durable, plus particulièrement de régénération et l’utilisation des technologies de l’industrie 4.0. L’objectif de ce papier est de présenter d’une part une plateforme nommée ProGreSS 4.0 en cours de réalisation et d’autre part de montrer le transfert des travaux de recherche en enseignement. Cette plateforme est basée à l’AIP de Lorraine et elle est réalisée conjointement entre les ingénieurs du CRAN et de l’AIPL.

Dates et versions

hal-04320486 , version 1 (04-12-2023)

Identifiants

Citer

Pascale Marangé, Alexis Aubry, William Derigent, Eric Levrat, Loic Duverger, et al.. ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement. Journal sur l'enseignement des sciences et technologies de l'information et des systèmes, 2023, 22, pp.1034. ⟨10.1051/j3ea/20231034⟩. ⟨hal-04320486⟩
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