Recommandation de ressources éducatives en contexte d’apprentissage parascolaire sur application mobile - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Recommandation de ressources éducatives en contexte d’apprentissage parascolaire sur application mobile

Résumé

Dans cet article nous proposons un modèle de recommandation personnalisée de ressources pédagogiques afin d’orienter l’apprenant vers des ressources de remédiation ou d’approfondissement sur application mobile à usage parascolaire. Le contenu pédagogique est structuré par des notions prérequises ou attendues, et la maîtrise de chaque chapitre est estimée par la méthode statistique de la théorie de réponse aux items. Après un pré-filtrage des ressources éligibles pour un utilisateur et une thématique donnés, un score de recommandation est calculé à partir d’un indicateur de cohérence pédagogique, pénalisé par l’historique de l’apprenant et encourageant le renouvellement des recommandations. Le système est actuellement en phase de test.
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Dates et versions

hal-03846074 , version 1 (09-11-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03846074 , version 1

Citer

Anaëlle Badier. Recommandation de ressources éducatives en contexte d’apprentissage parascolaire sur application mobile. Neuvièmes Rencontres Jeunes Chercheur·e·s en EIAH, RJC-EIAH, May 2022, Lille, France. pp.118-125. ⟨hal-03846074⟩
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