Dans cet article nous proposons un modèle de recommandation personnalisée de ressources pédagogiques afin d’orienter l’apprenant vers des ressources de remédiation ou d’approfondissement sur application mobile à usage parascolaire. Le contenu pédagogique est structuré par des notions prérequises ou attendues, et la maîtrise de chaque chapitre est estimée par la méthode statistique de la théorie de réponse aux items. Après un pré-filtrage des ressources éligibles pour un utilisateur et une thématique donnés, un score de recommandation est calculé à partir d’un indicateur de cohérence pédagogique, pénalisé par l’historique de l’apprenant et encourageant le renouvellement des recommandations. Le système est actuellement en phase de test.