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Article Dans Une Revue Petit x Année : 2017

Classe inversée: quel impact sur les connaissances ?

Edith Petitfour
Allard, Cécile
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02517139 , version 1 (24-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02517139 , version 1

Citer

Edith Petitfour, Allard, Cécile. Classe inversée: quel impact sur les connaissances ?. Petit x, 2017. ⟨hal-02517139⟩
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