Tensions identitaires et réalités langagières chez les enfants sourds. Construction identitaire et langagière à l’école - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2012

Tensions identitaires et réalités langagières chez les enfants sourds. Construction identitaire et langagière à l’école

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02096944 , version 1 (11-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02096944 , version 1

Citer

Isabelle Estève, Saskia Mugnier. Tensions identitaires et réalités langagières chez les enfants sourds. Construction identitaire et langagière à l’école. Sauvage, Jérémi and Demougin, Françoise. La Construction Identitaire à l'école - Perspectives Linguistiques et Plurielles, L'Harmattan, pp.79-91, 2012. ⟨hal-02096944⟩

Collections

UGA TICE LIDILEM
43 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More