Chapitre D'ouvrage
Année : 2012
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https://hal.science/hal-02096944
Soumis le : jeudi 11 avril 2019-16:40:07
Dernière modification le : mardi 14 octobre 2025-09:29:34
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Identifiants
- HAL Id : hal-02096944 , version 1
Citer
Isabelle Estève, Saskia Mugnier. Tensions identitaires et réalités langagières chez les enfants sourds. Construction identitaire et langagière à l’école. Sauvage, Jérémi and Demougin, Françoise. La Construction Identitaire à l'école - Perspectives Linguistiques et Plurielles, L'Harmattan, pp.79-91, 2012. ⟨hal-02096944⟩
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