Students’ reasoning on linear transformations in a DGS: A semiotic perspective
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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Soumis le : mercredi 5 décembre 2018-22:48:51
Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-15:21:20
Archivage à long terme le : mercredi 6 mars 2019-16:18:37