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Communication Dans Un Congrès Année : 2005

Aider l'enseignant pour le suivi des compétences des apprenants

Résumé

La plupart des EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain) sont à destination de l’apprenant en vue de favoriser son apprentissage. Quelques-uns cependant s’adressent aux enseignants, afin de les aider dans leur tâche. Notre recherche se place principalement dans ce dernier courant, en s’intéressant au problème de la réutilisation par l’enseignant de profils existants d’apprenant et à l’exploitation de ces profils par l’ensemble des acteurs de la situation d’apprentissage. Un profil peut être défini comme un ensemble d'informations concernant un apprenant ou un groupe d'apprenants, collectées ou déduites à l'issue d’activités pédagogiques, qu’elles soient informatisées ou non.
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EIAH2005-Jean-Daubias&EyssautierPerlea.pdf (14.02 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01575819 , version 1 (21-08-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01575819 , version 1

Citer

Stéphanie Jean-Daubias, Carole Eyssautier-Bavay. Aider l'enseignant pour le suivi des compétences des apprenants. EIAH 2005, 2005, Montpellier, France. pp.11-12. ⟨hal-01575819⟩
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