Vers des manuels de cours universitaires ouverts et interactifs promouvant l’apprentissage auto-régulé - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Vers des manuels de cours universitaires ouverts et interactifs promouvant l’apprentissage auto-régulé

Gabriel Gutu
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 989832
Mihai Dascălu
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 946901
Stefan Trausan-Matu
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 885902

Résumé

Nous décrivons un prototype de Manuel ouvert, online et massif (MOOT) auquel on peut intégrer diverses fonctionnalités utilisant des tech- niques de Traitement automatique de la langue, afin de promouvoir l’apprentissage auto-régulé. Nous discutons également de l’intérêt de disposer de ressources largement ouvertes, accessibles et flexibles dans l’enseignement supérieur.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

hal-01476626 , version 1 (25-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01476626 , version 1

Citer

Philippe Dessus, Gabriel Gutu, Mihai Dascălu, Jean Baptiste Diouf, Stefan Trausan-Matu. Vers des manuels de cours universitaires ouverts et interactifs promouvant l’apprentissage auto-régulé. Atelier "Evaluation formative pratiquée en classe ou en amphithéâtre" joint à l'ORPHEE , 2017, Font-Romeu, France. ⟨hal-01476626⟩
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