Vers des manuels de cours universitaires ouverts et interactifs promouvant l’apprentissage auto-régulé
Résumé
Nous décrivons un prototype de Manuel ouvert, online et massif (MOOT) auquel on peut intégrer diverses fonctionnalités utilisant des tech- niques de Traitement automatique de la langue, afin de promouvoir l’apprentissage auto-régulé. Nous discutons également de l’intérêt de disposer de ressources largement ouvertes, accessibles et flexibles dans l’enseignement supérieur.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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