Questionnaire pour identifier les conceptions des étudiants sur la preuve en mathématiques - Laboratoire de Didactique André Revuz Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2023

Survey to identify undergraduate students' conceptions of proof in mathematics

Questionnaire pour identifier les conceptions des étudiants sur la preuve en mathématiques

Résumé

Ce document est en lien avec un projet en cours (non financé) porté par C. Ouvrier-Buffet (dans le cadre d'une délégation CNRS). Les questions ont été conçues sur les bases des cadres et résultats existants en didactique des mathématiques en France et à l'international. Si vous utilisez ce questionnaire, merci d'en transmettre les résultats à ...
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
licence : CC BY NC ND - Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Dates et versions

hal-03987587 , version 1 (07-03-2023)
hal-03987587 , version 2 (05-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03987587 , version 1

Citer

Cécile Ouvrier-Buffet. Questionnaire pour identifier les conceptions des étudiants sur la preuve en mathématiques. 2023. ⟨hal-03987587v1⟩
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