Les sources du savoir : l’expression de l’inférence en Français : une analyse sémantico-pragmatique et rhétorico-syntaxique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2019

Sources of Knowledges : the expression of inference in French : a semantic-pragmatic and rhetoric-syntaxic Analyser based on a corpus of french written langage

Les sources du savoir : l’expression de l’inférence en Français : une analyse sémantico-pragmatique et rhétorico-syntaxique

Résumé

The externalization of any communication is subject to a mode of access by the speaker to the information conveyed. The findings from our data show that all eight verbs studied reflect knowledge acquisition mechanisms that we have called for in borrowing "cognitive access to knowledge" (Vogeleer, 1995:92) . It is this intrinsic value that makes these terms the denomination of mediative verbs. Put differently, they are elements that explain the speaker's access to knowledge processes. A source of knowledge that can be direct (sight, touch, hearing, smell...) or indirect (hearsay) and above all inferred. By inference we mean a process of analysis and linking elements (premises), which allow a conclusion to be drawn by deduction, induction or abduction. And depending on whether these premises tend to be more or less reliable, these inferential processes will involve epistemic values to varying degrees.On the rhetorical-syntactic level, our analyses have shown that all the cognitive verbs (CV) in this study require the occurrence of other phrastic constituents (actants) that they regulate. It is thanks to this verbal valence that they retain a rectional power in asyndetic constructions. These are, therefore, the matrices of the elements to which they relate. As for the mobility of these verbs, it has a rhetorical and syntactic function. Indeed, this particular and often disturbing arrangement makes it possible to translate the expression of a syntax figure with a rhetorical effect: the hyperbaton. An atypical construction which, through the non-conformist arrangements, gives a sense of regressiveness to the statement and gives prominence to terms highlighted by this fact.
L’extériorisation de toute communication est assujettie à un mode d’accès du locuteur aux informations véhiculées. Les constatations faites de nos données prouvent que tous les huit verbes étudiés traduisent des mécanismes d’acquisition des connaissances que nous avons appelés en emprunt à (Vogeleer, 1995 :92) « l’accès cognitif au savoir ». C’est cette valeur intrinsèque qui vaut à ces termes la dénomination de verbes médiatifs. En d’autres mots, ce sont des éléments qui explicitent des processus d’accès du locuteur au savoir. Une source du savoir qui peut être directe (la vue, le touché, l’ouïe, l’odorat…) ou indirecte (ouï-dire) et surtout inférée. Nous entendons par inférence un processus d’analyse et de mise en relation d’éléments (prémisses), lesquelles permettent de tirer une conclusion par déduction, induction ou par abduction. Et selon que lesdites prémisses tendent à être plus ou moins fiables, ces processus inférentiels impliqueront des valeurs épistémiques à des degrés divers.Sur le plan rhétorico-syntaxique, nos analyses ont montré tous les verbes cognitifs (VC) de cette étude exigent l’occurrence d’autres constituants (actants) phrastiques qu’ils régissent. C’est grâce à cette valence verbale qu’ils gardent un pouvoir rectionnel dans les constructions asyndétiques. Ce sont donc les matrices des éléments sur lesquels ils se rapportent. Quant au cinétisme de ces verbes, il possède une fonction rhétorique et syntaxique. En effet, cet agencement particulier et souvent perturbant permet de traduire l’expression d’une figure de syntaxe à effet rhétorique : l’hyperbate. Une construction atypique qui, à travers les agencements anticonformistes, donne un sens de regressivité à l’énoncé et confère une saillance à des termes mis ce fait en exergue.
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Dates et versions

tel-04111871 , version 1 (31-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : tel-04111871 , version 1

Lien texte intégral

Citer

Hugues Urbain Patrick Messi. Les sources du savoir : l’expression de l’inférence en Français : une analyse sémantico-pragmatique et rhétorico-syntaxique. Linguistique. Université Paris Nanterre; Universität Potsdam (Allemagne), 2019. Français. ⟨NNT : 2019PA100152⟩. ⟨tel-04111871⟩
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