Partenariat épistémique et recherche participative : le projet COOBRA comme démonstrateur méthodologique
Résumé
Les personnes déficientes visuelles (DV) restent marginalisées dans les parcours scientifiques, freinées par l'inaccessibilité des documents techniques et par l'absence de collaboration "équitable" avec les voyants. Si la conception participative est désormais une pratique courante, elle n'engage pas les utilisateurs DV comme co-chercheurs. Cet article présente l'application du partenariat épistémique (co-construction de savoirs) dans le cadre d'un projet ANR SAPS (Science Avec et Pour la Société) lié à l'accessibilité numérique. Notre contribution est méthodologique : nous opérationnalisons ce partenariat avec un niveau élevé d'exigence (constitution d'un collectif paritaire, gouvernance par non-dissensus, accessibilité intégrale du dispositif de recherche) ; nous démontrons la faisabilité de travaux empiriques rigoureux entièrement co-construits ; nous exploitons la réflexivité comme levier de conception, en transformant les difficultés d'awareness vécues dans le collectif en spécifications techniques. Cette approche renouvelle ainsi la recherche en accessibilité en répondant à l'ambition d'une science avec et pour la société.