Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Observational Insights into Hybrid Transitions: Identification of Non-Verbal Signals for Maintaining Continuity in Distributed Collaborative Interactions

Approche observationnelle des transitions hybrides : identification des signaux non verbaux pour maintenir la continuité dans les interactions collaboratives distribuées

Résumé

The COVID-19 pandemic has increased flexibility in university teaching through video conferencing. However, disciplines such as service or object design require hybrid learning spaces integrating digital tools with physical object manipulation. Creativity Support Systems (CSS), which facilitate creative processes through technological means, and video conferencing facilitate remote collaboration but lack seamless integration into hybrid environments, insufficiently supporting exploration and prototyping. Video conferencing also restricts shared visual attention, embodied gestures, and co-presence, hindering interpretation of actions and intentions. To examine how these limitations affect hybrid transitions and collaboration continuity, this study employs video-based observational methods to analyze non-verbal interactions and transitions between digital and physical tools during prototyping. Five pre-selected video extracts were analyzed collaboratively by researchers and a student participant, identifying key hybrid collaboration challenges: coordinating viewpoints, maintaining commitment, managing interruptions, integrating physical-digital interactions, and ensuring effective documentation. These findings inform future applications to enhance continuity in distributed collaborative interactions.

La pandémie de COVID-19 a accru la flexibilité de l’enseignement universitaire via la vidéoconférence. Toutefois, des disciplines comme le design de services ou d’objets nécessitent des espaces hybrides combinant outils numériques et manipulation physique. Les systèmes d’aide à la créativité (CSS), qui facilitent les processus créatifs par des outils technologiques, et la vidéoconférence facilitent la collaboration à distance, mais s’intègrent mal aux environnements hybrides, limitant l’exploration et le prototypage. Par ailleurs, la vidéoconférence restreint l’attention visuelle partagée, les gestes incarnés et la coprésence, nuisant à l’interprétation des actions et intentions. Cette étude mobilise une méthode d’observation vidéo pour analyser les interactions non verbales et les transitions entre outils numériques et physiques durant le prototypage. Cinq extraits vidéo ont été co-analysés par des chercheurs et une étudiante, identifiant les principaux défis de la collaboration hybride : la coordination des perspectives, le maintien de l’engagement, la gestion des interruptions, l’intégration physique-numérique et la documentation. Ces résultats nourrissent des pistes pour améliorer la continuité des interactions collaboratives distribuées.

Dates et versions

hal-05294778 , version 1 (02-10-2025)

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Citer

Nathalie S. Borgognon, Laurent Moccozet, Gaëlle Molinari. Approche observationnelle des transitions hybrides : identification des signaux non verbaux pour maintenir la continuité dans les interactions collaboratives distribuées. IHM'25 - 36e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine, Nov 2025, Toulouse, France. ⟨10.1145/3765712.3765730⟩. ⟨hal-05294778⟩

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