Représenter une grandeur qui ne se voit pas : appréhender la grandeur masse grâce au codage d’album de fiction-réaliste
Résumé
Dans cette communication, nous proposons de rendre compte d’une approche de la grandeur masse via le codage de l’album Un petit coup de main d’Ann Tompert (1997). Dans cet album, où une souris et un éléphant essayent de faire de la balançoire à bascule, différentes situations d’équilibre liées à la masse des personnages sont mises en scène sans que cette grandeur ne se voit directement dans les images et soit mentionnée dans le texte. En amenant les élèves à construire et analyser, via des activités de codage, des représentations non figuratives des différentes scènes de l’album, nous leur permettons de révéler cette grandeur. Les élèves ne dessinent plus un énorme éléphant et une petite souris qui font de la balançoire, mais représentent des situations d’équilibre en mettant en jeu la grandeur masse. Nous montrons comment et à quelles conditions cette approche permet aux élèves de comprendre le fonctionnement de la balançoire (type Roberval) et d’appréhender la grandeur masse.