Une « autobiographie linguistique » pour interroger, resituer, dénouer la conflictualité relationnelle aux langues, relier des langues perçues impossibles à concilier
Résumé
The "languages story" presented in this article was reconstructed on the basis of two autobiographical writings, provided by a plurilingual student girl, and analysed, not only with her consent but also with her feedback and comments. The aim is, on the one hand, to present a language biography by analysing the meaning and the issues, the social and identity significance of which the witness, named in the text by the initials DH, has invested and progressively reinvested her different languages in relation to each other, and, on the other hand, to show the power that autobiographical explicitation can generate, in the dynamics of a history of languages, experienced as impossible to reconcile, of a complex linguistic conflict, with which the involved reflexion opened the possibility of resiliation.
La "historia de lenguas" presentada en este artículo ha sido reconstruida a partir de dos escritos autobiográficos producidos por una estudiante multilingüe, y analizados, no sólo con su consentimiento, sino también con sus propios comentarios y análisis personales. El objetivo aquí es, por un lado, reconstruir una biografía lingüística analizando el sentido y los desafíos, la significación social e identitaria con que la testigo en cuestión, identificada en el texto con las iniciales DH, implicó y volvió a implicar progresivamente sus lenguas, unas en relación con otras, y por otro, mostrar la fuerza que puede producir la explicitación autobiográfica, en la dinámica de una historia de lenguas vividas como imposibles de conciliar, de un conflicto lingüístico complejo, en el cual la reflexión aquí emprendida ha abierto la posibilidad de hacer frente a ello.
L’histoire de langues présentée dans cet article a été reconstruite à partir de deux écrits autobiographiques produits par une étudiante plurilingue, et analysés avec son consentement mais aussi avec son retour, ses commentaires. Le propos vise d’une part, à restituer une biographie langagière en analysant le sens et les enjeux, la significativité sociale et identitaire dont le témoin, désigné dans le texte à partir des initiales DH, a investi et progressivement réinvesti ses langues les unes en relation aux autres, et, d’autre part, à montrer la force que peut produire l’explicitation autobiographique, dans la dynamique d’une histoire de langues vécues comme impossibles à concilier, d’un conflit linguistique complexe, avec lequel la réflexion engagée a ouvert la possibilité de résilier.