Entretien. Le Café pédagogique : « La philosophie avec les enfants peut pirater un peu le logiciel de l’enseignement traditionnel ».
Résumé
" "Je voudrais aussi que la philosophie soit une pratique plus coopérative et vivante » lance Edwige Chirouter dont l’ouvrage A quoi pense la littérature de jeunesse ? des enfants, des questions, des histoires vient d’être publié. Philosophe de terrain, elle nous propose un voyage entre recherches et mises en pratique, et livre des clés pour se lancer en philosophie avec les enfants. Elle en rappelle les enjeux politiques de lutte contre le relativisme, d’éducation à l’esprit critique. « Pourquoi on ne peut pas faire tout ce qu’on veut ? », « Pourquoi y a des gens racistes ? », « Pourquoi on meurt ? » sont des questionnements philosophiques menés dans le cadre des recherches sur les ateliers de pratiques philosophiques avec les enfants et adolescents. Pour elle, « la philosophie avec les enfants peut pirater un peu le système en bouleversant la tradition et en y insufflant plus de sens et de vivacité ». Plus qu’un plaidoyer, elle propose un ouvrage à la fois théorique et pratique pour la philosophie avec les enfants. Le Café pédagogique s’entretient avec elle."