Vers un cadre ontologique pour la gestion des compétences : à des fins de formation, de recrutement, de métier, ou de recherches associées
Abstract
The rapid transformation of the labor market, driven by technological advancements and the digital economy, requires continuous competence development and constant adaptation. In this context, traditional competence management systems lack interoperability, adaptability, and semantic understanding, making it difficult to align individual competencies with labor market needs and training programs. This paper proposes an ontology-based framework for competence management, enabling a structured representation of competencies, occupations, and training programs. By leveraging ontological models and semantic reasoning, this framework aims to enhance the automation of competence-to-job matching, the personalization of learning recommendations, and career planning. This study discusses the design, implementation, and potential applications of the framework, focusing on competence training programs, job searching, and finding competent individuals.
La transformation rapide du marché du travail, alimentée par les avancées technologiques et l'économie numérique, exige un développement continu des compétences et une adaptation constante. Dans ce contexte, les systèmes traditionnels de gestion des compétences manquent d'interopérabilité, d'adaptabilité et de compréhension sémantique, rendant difficile l'alignement des compétences individuelles avec les besoins du marché du travail et les formations. Cet article propose un cadre basé sur l'ontologie pour la gestion des compétences, permettant une représentation structurée à différents niveaux de granularité, allant des microcapacités aux macro-compétences, afin de répondre à des besoins liés aux applications métiers ainsi qu'à la structuration des compétences dans les contextes professionnels et de formation. En exploitant des modèles ontologiques et un raisonnement sémantique, ce cadre vise à améliorer l'automatisation de l'appariement compétences-métiers, la personnalisation des recommandations d'apprentissage et la planification de carrière. Cette étude discute de la conception, de la mise en oeuvre et des applications potentielles du cadre, s'appuyant sur la recherche de formation des compétences, la recherche d'un emploi et la recherche de personnes compétentes.
| Origin | Files produced by the author(s) |
|---|---|
| Licence |