Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Comment prendre en compte le sentiment de compétence des apprenant.e.s au travers des EIAH

Résumé

Le sentiment de compétence, impactant les performances et l'orientation des apprenant.e.s, est un sujet complexe qu'il serait intéressant de prendre en compte dans les EIAH, puisque ceux-ci se sont déjà avérés utiles sur des questions de performance et motivation. Nous proposons ici notre approche, basée sur les traces d'interactions des apprenant.e.s afin de le détecter. Cette approche combine l'utilisation du Raisonnement à Partir de l'Expérience Tracée pour rechercher dans les traces des patterns définis par un expert humain et l'utilisation du Machine Learning pour faire émerger des patterns. Ces deux approches, confrontées l'une à l'autre, sont également confrontées à des questionnaires permettant une auto-évaluation du sentiment de compétence des apprenant.e.s.

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hal-05142438 , version 1 (03-07-2025)

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  • HAL Id : hal-05142438 , version 1

Citer

Maeva Somny, Marie Lefevre. Comment prendre en compte le sentiment de compétence des apprenant.e.s au travers des EIAH. Atelier "Soutenir la motivation et l’engagement des apprenants dans les EIAH" - 12ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Élise Lavoué, LIRIS, iaelyon school of Management, Université Jean Moulin Lyon 3; Stéphanie Dumas Reyssier, ECP, Université Lumière Lyon 2, Jun 2025, Lille, France. ⟨hal-05142438⟩
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