Poster Communications Year : 2025

Analyse de la continuité référentielle dans le corpus d'écrits scolaires français et italien "Scolinter"

Abstract

Ce poster présente une étude sur la continuité référentielle dans des écrits scolaires en française et en italien, en s'appuyant sur le corpus Scolinter. L'objectif est d'analyser les mécanismes de cohérence textuelle à l'école primaire.

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hal-05133273 , version 1 (27-06-2025)

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  • HAL Id : hal-05133273 , version 1

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Martina Barletta, Claude Ponton. Analyse de la continuité référentielle dans le corpus d'écrits scolaires français et italien "Scolinter". CORIA-TALN 2025, Jun 2025, Marseille, France. ⟨hal-05133273⟩
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