Communication Dans Un Congrès
Année : 2024
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https://hal.science/hal-04901586
Soumis le : lundi 20 janvier 2025-15:17:05
Dernière modification le : jeudi 19 juin 2025-09:11:46
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04901586 , version 1
Citer
Caroline Venaille. Arpenter, écouter, créer : appropriations langagières et sonores en cours d’éducation musicale. La relation en didactique des langues, DILTEC, Nov 2024, Paris, France. ⟨hal-04901586⟩
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