Etude des marques sémio-graphiques dans un écrit ordinaire : la prise de notes.
Résumé
Dans la famille des « pratiques scripturales ordinaires » tels que les a définies Michel Dabène 1 (écrits non légitimés par la tradition, sans valeur marchande, non spécifiquement réservés à des scripteurs professionnels), il est un écrit fort répandu à l'université -et paradoxalement, fort peu étudié en tant que tel 2 ; il s'agit de la prise de notes (dorénavant PDN). Or, la PDN mériterait à bien des égards de devenir objet d'étude à part entière, notamment dans le champ sociolinguistique (en tant que pratique sociale courante), didactique (en tant qu'écrit fondamental pour la réussite universitaire), ou encore cognitiviste (en tant que méthode intellectuelle impliquant des compétences spécifiques). L'entrée que nous avons choisie de développer ici est sémiotique : l'examen d'une centaine de PDN 3 effectuées par des étudiants de sciences du langage nous ayant convaincu de l'intérêt d'une telle démarche, au regard de la richesse sémiotique de ces productions ; outre cet argument empirique, la PDN présente des caractéristiques théoriques qui en font dans cette perspective un corpus de prédilection.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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