Engager les élèves dans l’apprentissage de la langue au collège - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Le Français Aujourd'hui Année : 2021

Engager les élèves dans l’apprentissage de la langue au collège

Résumé

La contribution traite d’un dispositif spécifique visant à engager des élèves de collège (13-15 ans) dans leur apprentissage de la grammaire : il s’agit de rendre stable et solide l’identification des classes grammaticales à travers une démarche inductive et multimodale intitulé la Grammaire en couleurs . L’article fait une description du dispositif et de ses caractéristiques potentiellement engageantes, puis rend compte de son utilisation en classe sur plusieurs années. L’analyse des observations liées à ces expériences successives donne lieu à une présentation de différents aménagements effectués afin d’engager l’ensemble des élèves dans la démarche, en particulier lors de la phase cruciale de formalisation des savoirs grammaticaux.
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Dates et versions

hal-04857511 , version 1 (28-12-2024)

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Citer

Luce Lagrange, Françoise Boch. Engager les élèves dans l’apprentissage de la langue au collège. Le Français Aujourd'hui, 2021, N° 212 (1), pp.51-62. ⟨10.3917/lfa.212.0051⟩. ⟨hal-04857511⟩

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