Article Dans Une Revue Synergies Pays germanophones Année : 2024

Enseignement de l'alsacien / en alsacien à l'école maternelle publique : (nouvelles) perspectives de recherche sur le terrain alsacien ?

Lucile Hamm

Résumé

Bien que l'alsacien reste l'une des « langues régionales » les plus parlées en France, sa transmission semble actuellement en déclin. C'est dans ce contexte que des parcours d'enseignement « immersifs » en « langue régionale » (allemand/alsacien) ont été mis en place dans quatre écoles maternelles publiques alsaciennes en septembre 2023. Cette initiative suscite des questionnements autour des objectifs du dispositif pédagogique qualifié de « modèle inédit » et de l'articulation entre les différentes langues dans l'enseignement. L'analyse du discours institutionnel et du contenu de reportages réalisés dans les classes vise à explorer les nouvelles perspectives de recherche offertes par ces parcours « immersifs » en comparaison avec les configurations précédentes.

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  • HAL Id : hal-04774938 , version 1

Citer

Lucile Hamm. Enseignement de l'alsacien / en alsacien à l'école maternelle publique : (nouvelles) perspectives de recherche sur le terrain alsacien ?. Synergies Pays germanophones, 2024, 17, https://gerflint.fr/images/revues/Paysgermanophones/SPG_17/hamm.pdf. ⟨hal-04774938⟩
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