Communication Dans Un Congrès
Année : 2024
Marie Thévenon : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04632814
Soumis le : mardi 2 juillet 2024-18:25:16
Dernière modification le : mercredi 3 juillet 2024-03:20:29
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04632814 , version 1
Citer
Marie Thevenon. The potential of environmental dystopia in the ESP classroom: using “cli-fi” with science students – a case study. 45e colloque du GERAS, ZHAW Université des sciences appliquées de Zurich, Winterthur (Suisse), 23 mars 2024, GERAS, Mar 2024, Wintherthur, Switzerland. ⟨hal-04632814⟩
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