Analyser l’activité de tuteurs étudiants et d’étudiants tutorés à des fins de vidéo-formation : le cas du tutorat par les pairs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Analyser l’activité de tuteurs étudiants et d’étudiants tutorés à des fins de vidéo-formation : le cas du tutorat par les pairs

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04620075 , version 1 (21-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04620075 , version 1

Citer

Cyrille Gaudin, Sylvia Heurtebize, Anna Clavel, Christelle Lison. Analyser l’activité de tuteurs étudiants et d’étudiants tutorés à des fins de vidéo-formation : le cas du tutorat par les pairs. Congrès de l’Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF), Jun 2022, Lausanne ( CH), Suisse. ⟨hal-04620075⟩
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More