Diversité des pratiques pédagogiques en cours magistral et triangulation des données : une analyse psychométrique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Diversité des pratiques pédagogiques en cours magistral et triangulation des données : une analyse psychométrique

Mikaël de Clercq
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1066646
Proposition_communication_colloque_Diversites_V2.pdf (539.91 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04595949 , version 1 (31-05-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04595949 , version 1

Citer

Amélie Duguet, Mikaël de Clercq. Diversité des pratiques pédagogiques en cours magistral et triangulation des données : une analyse psychométrique. Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Apr 2024, Nantes, France. ⟨hal-04595949⟩
11 Consultations
1 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More