Le Milieu antagoniste en théorie des situations à usage didactique : une illustration des principes de fonctionnement pour les apprentissages musicaux - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Journal de Recherche en Education Musicale Année : 2021

Le Milieu antagoniste en théorie des situations à usage didactique : une illustration des principes de fonctionnement pour les apprentissages musicaux

Adrien Bourg
Institut Catholique de Paris (ICP)
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Mots clés

Education

Domaines

Education

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Citer

Adrien Bourg. Le Milieu antagoniste en théorie des situations à usage didactique : une illustration des principes de fonctionnement pour les apprentissages musicaux. Journal de Recherche en Education Musicale, 2021, 12 (1), pp.7-34. ⟨hal-04592736⟩

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