Intégration des valeurs d'équité, diversité et inclusion au profit de la transition des élèves vers l'enseignement supérieur : approche « glocale » de la collaboration avec les établissements d'enseignement secondaire
Résumé
Intégration des valeurs d'équité, diversité et inclusion au profit de la transition des élèves vers l'enseignement supérieur : approche « glocale » de la collaboration avec les établissements d'enseignement secondaire
Domaines
Education
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