Déployer l’Ésat hors des murs suffit-il à déségréguer les travailleur·euses handicapé·es ?
Résumé
The United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) adopted in 2006 and ratified by France in 2010 promotes the right to inclusion in an ordinary environment. In terms of employment and work, Article 27 of this Convention defends the right of persons with disabilities to work on an equal basis with others and the implementation of appropriate measures to meet their special needs. Sheltered workshops, like any other specialized institutions, are associated with a form of segregation of persons with disabilities and are therefore called into question. To meet the objective of inclusion, sheltered workshops then tend to develop the placement of workers in other companies which allows disabled workers to have a professional occupation with an ordinary employer while remaining attached to their sheltered workshops. Based on doctoral research in sociology conducted between 2017 and 2021, this article aims to analyze this system by asking to what extent it makes it possible to meet the objective of inclusion.
La convention des Nations unies relatives aux droits des personnes handicapées (CDPH) de 2006 et ratifiée par la France en 2010 promeut le droit à l’inclusion en milieu ordinaire. En matière d’emploi et de travail, l’article 27 de cette convention défend le droit au travail des personnes handicapées sur la base de l’égalité avec les autres et la mise en œuvre de mesures appropriées pour répondre à leurs besoins spécifiques. Les établissements et services d’accompagnement par le travail (Ésat), comme l’ensemble des institutions spécialisées, se trouvent associés à une forme de ségrégation des personnes handicapées et sont donc remis en question. Pour répondre à l’objectif d’inclusion, les Ésat tendent alors à développer la mise à disposition en milieu ordinaire qui permet à des travailleur·se·s handicapé·es d’exercer une activité professionnelle chez un·e employeur·e ordinaire tout en restant rattaché·es à leur Ésat. Basé sur une recherche doctorale en sociologie conduite entre 2017 et 2021, cet article entend analyser ce dispositif en se demandant dans quelle mesure il permet de répondre à l’objectif d’inclusion auquel il prétend.
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