Impact de la thématique sur l’organisation du texte argumentatif en FLE - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Impact de la thématique sur l’organisation du texte argumentatif en FLE

Résumé

Cet article étudie le texte argumentatif produit en FLE par des apprenants russophones. Nous cherchons à comprendre le rôle du thème de la consigne dans l’organisation des idées en analysant les productions des apprenants et en les comparant à celles des monolingues. Selon les résultats, les natifs adoptent des stratégies rédactionnelles différentes en fonction du sujet. Quant aux apprenants, le thème semble également avoir un effet sur la structure du texte argumentatif.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04562611 , version 1 (29-04-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04562611 , version 1

Citer

Tatiana Aleksandrova. Impact de la thématique sur l’organisation du texte argumentatif en FLE. Dialogue authentique entre la Russie et le monde francophone dans le domaine de la culture, de la langue et de la littérature, Université Lingusitique de Moscou, Apr 2024, Moscou, Russie. ⟨hal-04562611⟩

Collections

UGA TICE LIDILEM
8 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More