De la grammaire enseignée à l'enseignement de la grammaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2009

De la grammaire enseignée à l'enseignement de la grammaire

Résumé

La formation des enseignants de français se caractérise par un primat de la littérature sur l’étude de la langue, devant laquelle les jeunes professeurs se disent souvent démunis. Le suivi longitudinal de huit étudiants de la Licence à l’entrée dans le métier met en évidence les obstacles à la recomposition de leurs savoirs sur la langue. Les évolutions contrastées, observées dans les premières années d’exercice, peuvent s’expliquer par la possibilité offerte ou non de travailler conjointement plusieurs composantes du métier, notamment cognitive, médiative et institutionnelle.
Fichier principal
Vignette du fichier
Elalouf-Parcours de formation.pdf (163.13 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04560798 , version 1 (26-04-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04560798 , version 1

Citer

Elalouf Marie-Laure. De la grammaire enseignée à l'enseignement de la grammaire : Diversités des parcours de PLC2 Lettres et points de résistance. Presses de l’Université Blaise Pascal; Luc Ria et Marie-Christine Toczek-Capelle. Les parcours de formation des enseignants débutants, 2009, Les parcours de formation des enseignants débutants. ⟨hal-04560798⟩
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More