Injustices épistémiques : lorsqu’autisme et dyscommunication se conjuguent, comment faire entendre ses choix ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE Année : 2024

Dates et versions

hal-04524357 , version 1 (28-03-2024)

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Citer

Cécile Lacôte-Coquereau. Injustices épistémiques : lorsqu’autisme et dyscommunication se conjuguent, comment faire entendre ses choix ?. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 71, ⟨10.4000/edso.26984⟩. ⟨hal-04524357⟩
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