Reflections on the recognition of researchers involved in public engagement activities
Réflexion sur la reconnaissance des chercheurs vulgarisateurs
Résumé
How can researchers be encouraged to take part in popularization, outreach or public engagement activities? Several surveys based on theoretical models point out that institutional recognition (as a reward or incentive) does not influence researchers' commitment. However, one reflex is still prevalent: the desire to make "recognition of involvement in science-society activities" a priority for incentive policies. Of course, recognition is legitimate, but prioritizing this dimension - often to the detriment of other strategies - reveals a narrow vision of scientific popularization. Participation is perceived as a duty, without any awareness of its beneficial effects for research. A better understanding of - and work on - the duality of interests for both researchers and the general public, and of scientific culture initiatives, is recommended.
Comment inciter les chercheurs à participer à des programmes de vulgarisation ou de culture scientifique et technique (CST)? Plusieurs enquêtes basées sur des modèles théoriques pointent que la reconnaissance institutionnelle (en tant que gratification ou incitation) n’influence pas l’engagement des chercheurs. Pourtant, un réflexe reste prégnant : la volonté de placer « la reconnaissance de l’implication dans des activités science-société » comme une priorité pour engager une politique incitative. Bien sûr, la reconnaissance est légitime, mais le fait de prioriser cette dimension – souvent au détriment d’autres stratégies – révèle une vision étriquée de la vulgarisation scientifique. La participation est perçue comme un devoir, sans conscience de ses effets bénéfiques pour la recherche. Une meilleure connaissance de - et un travail sur – la dualité des intérêts pour les chercheurs et les publics, des actions de culture scientifique, sont préconisés.
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