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Communication Dans Un Congrès Année : 2024

« Faire sens » en école supérieure d'agronomie

Résumé

This communication proposes, through two crossed but complementary perspectives, to share perspectives and pedagogical approaches on how we can take control of question of the dynamic creation of meaning in a higher school of agronomy. More than answers, it is above all a matter of trying to ask the right questions by developing a cartography of meaning and sensitivity.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04492332 , version 1 (06-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04492332 , version 1

Citer

Aurelie Javelle, Dépierre Jean-Marc. « Faire sens » en école supérieure d'agronomie. Espaces sensibles: approches performatives pour une éducation inclusive de l'école à l'université, SFERE, Jun 2024, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-04492332⟩
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