Cette première intervention se propose de situer la problématique des jeunes aidants et des jeunes adultes aidants en France dans une perspective historique. Elle propose la présentation de premières données françaises (principaux résultats de l’étude CAMPUS-CARE - programme de recherche JAID – recherche sur les Jeunes AIDants) permettant de rendre compte de la pluralité des situations d’aidance rencontrées par les étudiants confrontés à la maladie d’un proche et d’en exposer les prévalences. Différents facteurs, comme ceux favorisant l’entrée dans l’aidance des jeunes adultes seront documentés et mis en perspective avec les répercussions de l’aidance sur la santé et de trajectoires d’études universitaires de ces étudiants aidants. Cette présentation sera également l’occasion d’une discussion quant à la proposition de considérer l’empathie comme une compétence psychosociale à reconnaitre et valoriser chez les aidants.