La médiation du savoir grammatical : quelle place pour la négociation des représentations conceptuelles de l’apprenant ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

La médiation du savoir grammatical : quelle place pour la négociation des représentations conceptuelles de l’apprenant ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04479915 , version 1 (27-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04479915 , version 1

Citer

Emilie Kasazian. La médiation du savoir grammatical : quelle place pour la négociation des représentations conceptuelles de l’apprenant ?. 4ème Colloque international du GRAC (Grammaire et contextualisation), Discours et représentations grammaticales du français langue étrangère dans les pratiques pédagogiques et les ouvrages didactiques, université de Chypre - Laboratoire Methodal, Jun 2018, Nicosie (Chypre), Chypre. ⟨hal-04479915⟩
2 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More