Créer un espace de parole pour une communauté silencieuse : les enjeux de la recherche-création - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Mutations en Méditerranée Année : 2023

Creating a voice for a silent community: the stakes of the artistic research

Créer un espace de parole pour une communauté silencieuse : les enjeux de la recherche-création

Résumé

This article tends to demonstrate the issues related to the artistic research concerning the creation of a space of speech for an invisible community: the Deaf community. First, they have experienced a banishment of their signed language in the places of education after the Congress of Milan in 1880. This ostracization was gradually discrediting the Deaf identity. A century later, in the 1970s, with a general context of social movements (May 68, the Feminist movement, the Civil Rights Movement), the Deaf Awakening (Kerbourc’h 2017) will revitalize the struggles for the right to express themselves in their natural language and for emancipation. Since then, French sign language is allowed to be taught in schools. The artistic research with the method of video-elicitation suggests a dialogue between the images from archives of the INA (the French National Audiovisual Institute) pointing out Deaf people in the time in which the Deaf bodies were controlled by the medical institutions, in which they had to speak and not to gesticulate (1950-1970) and the Deaf speech from today who is free to practice the sign language.
Cet article tend à démontrer les enjeux liés à la recherche-création à propos de la mise en place d’un espace de parole pour une communauté invisibilisée : les sourds. Tout d’abord, ils ont connu un bannissement de leur langue signée dans les lieux d’enseignement après le congrès de Milan en 1880. Cette ostracisation s’est accompagnée petit à petit d’une déconsidération de l’identité sourde. Un siècle plus tard vers les années 1970, avec un contexte général des mouvements sociaux (Mai 68, vague féministe, mouvement des droits civiques), le Réveil Sourd (Kerbourc’h 2017) va redynamiser les luttes pour le droit de s’exprimer dans leur langue naturelle et pour l’émancipation des sourds. Depuis, la langue des signes française est autorisée à être enseignée dans les écoles. La recherche-création avec comme méthode la vidéo-élicitation propose un dialogue entre les images des archives de l’INA (Institut national de l’audiovisuel). Les archives montrent des sourds à une époque durant laquelle les corps sourds étaient contrôlés par les institutions médicales, où ils devaient parler et ne pas gesticuler (1950-1970). Jusqu’aux images plus contemporaines où la parole sourde est libérée et qu’il est redonné aux sourds le droit de s’exprimer en langue des signes.
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Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-04460343 , version 1 (15-02-2024)

Licence

Paternité

Identifiants

  • HAL Id : hal-04460343 , version 1

Citer

Mélanie Joseph. Créer un espace de parole pour une communauté silencieuse : les enjeux de la recherche-création. Mutations en Méditerranée, 2023, 1- Crises et prises de la parole, https://www.revue-mem.com/104. ⟨hal-04460343⟩
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