Le livre multisensoriel est-il un outil inclusif favorisant l’entrée dans la lecture des jeunes enfants ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2023

Are multisensory books inclusive tools promoting early litteracy?

Le livre multisensoriel est-il un outil inclusif favorisant l’entrée dans la lecture des jeunes enfants ?

Résumé

Access to reading is a factor for promoting autonomy and social participation. For disabled people, the challenge faced by specialized publishing houses in producing adapted books constitutes a real obstacle. Designing books that are accessible to everyone would promote equality of access to books and reading. This article discusses the relevance of the use of multisensory books in an inclusive and universal approach to promote the entry into reading of all children.
Diseñar libros que sean accesibles a todos promovería la igualdad de acceso a libros y lectura. Este artículo analiza la relevancia del uso de libros multisensoriales en un enfoque inclusivo y universal para promover el interés en la lectura de todos los niños
L’accès à la lecture est un levier vers l’autonomie et la participation sociale. Dans le domaine du handicap, la difficulté des maisons d’édition spécialisées pour produire des livres adaptés constitue un réel frein. Concevoir des livres accessibles à tous permettrait de favoriser l’égalité d’accès au livre et à la lecture. Cet article discute de la pertinence de l’utilisation de livres multisensoriels dans une approche inclusive et universelle pour favoriser l’entrée dans la lecture de tous les enfants.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04442616 , version 1 (06-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04442616 , version 1

Citer

Carolane Mascle, Florence Bara. Le livre multisensoriel est-il un outil inclusif favorisant l’entrée dans la lecture des jeunes enfants ?. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 187, pp.625-634. ⟨hal-04442616⟩
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