Les perceptions, les représentations et la prise en compte du confiage informel par les professionnel.le.s du social en France métropolitaine - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2023

Les perceptions, les représentations et la prise en compte du confiage informel par les professionnel.le.s du social en France métropolitaine

Filipina Salomon
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1347655

Résumé

L’expression confiage informel désigne la pratique de confier un enfant par sa famille d’origine à une autre personne de manière informelle, en dehors de tout cadre légal. Connu et décrit par les anthropologues sur les terrains dits exotiques (Goody, 1983 ; Lallemand, 1993), il est marginal dans le contexte français métropolitain de nos jours (Kamga, 2013). Pourtant, ces pratiques, souvent discrètes et décalées par rapport à la norme de cohabitation des pa-rents avec leurs enfants, se font apparaître aux différent.e.s professionnel.le.s de l’intervention socio-éducative. Quand c’est le cas, elles soulèvent des questions (Sellenet, 2015), voire suscitent un choc (Cohen-Emerique, 2015). S’inscrivant dans le champ d’études sur les représentations et les pratiques dans le travail social (Boutanquoi, 2014), notre recherche vise à saisir ces circulations d’enfants in-formelles par l’entrée institutionnelle et relationnelle : comment les différent.e.s profession-nel.le.s les repèrent, perçoivent et prennent en compte ? Quelles représentations sont mobili-sés, et quelles actions sont entreprises face à ces situations ? Il s’agit des lors de saisir les apparitions et les contours du confiage informel avec le point de vue des professionnel.le.s. Nous avons mené 40 entretiens semi-directifs avec les professionnel.le.s issu.e.s de deux milieux : le service social en milieu scolaire et l’aide sociale à l’enfance. Le vocable de confiage n’existe pas dans le vocabulaire commun en travail social, en revanche, les pratiques qu’il désigne sont facilement évoquées. Nous recensons une grande diversité de situations : le confiage informel, bien que majoritairement associé aux pratiques traditionnelles en lien avec les populations issues des migrations, concerne aussi des familles autochtones. Ainsi, la notion de danger ou de risque de danger ressort dans beaucoup d’entretiens comme un critère ultime pour considérer une situation problématique ou non. On peut alors retrouver différentes logiques dans les discours, allant d’une banalisation de ces situations jusqu’à l’édification en un décalage normatif incompatible avec le bien-être de l’enfant. Reconnaitre le confiage informel en tant qu’une pratique en soi, dans la multitude de configurations et contextes de pluri-parentalité, c’est aussi mieux considérer les ressources familiales autour de l’enfant, notamment à l’instar de la récente loi du 7 février 2022 relative à la protection des enfants.
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Identifiants

  • HAL Id : hal-04441023 , version 1

Citer

Filipina Salomon. Les perceptions, les représentations et la prise en compte du confiage informel par les professionnel.le.s du social en France métropolitaine. Journée de recherche de l'équipe Efis 2023, Jan 2023, Nanterre, France. ⟨hal-04441023⟩
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