L'évaluation des apprentissages : un retour d'expériences
Résumé
As part of the 5th digital university meeting (RUN 2021), co-organized by the Ministry of Higher Education, Scientific Research and Innovation of the Kingdom of Morocco and the French Embassy in Morocco, we propose feedback from multiple evaluation experiences during the confinement period. The panorama covers formative or summative evaluations. We study on examples using digital tools: peer assessment, multiple choice knowledge tests, the evaluation of collaborative work, the research dissertation and finally more generally by the testimony of skills in a file . We offer benefits and points of vigilance for each evaluation method.
Dans le cadre de la 5ème rencontre universitaire du numérique (RUN 2021), co-organisée par le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l'Innovation du royaume du Maroc et l'ambassade de France au Maroc, nous proposons un retour de multiples expériences d'évaluation en période de confinement. Le panorama balaie des évaluations formatives ou sommatives. Nous étudions sur des exemples mobilisant des outils numériques : l'évaluation par les pairs, les tests de connaissance de type QCM, l'évaluation d'un travail collaboratif, le mémoire de recherche et enfin plus généralement par le témoignage de compétences dans un dossier. Nous proposons des bénéfices et des points de de vigilance pour chaque modalité d'évaluation.
Domaines
EducationOrigine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|---|
Licence |