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Chapitre D'ouvrage Année : 2023

A school without students ?

Une école sans élève ?

Résumé

This text questions the idea of progress in terms of learning techniques, an idea linked to that which would like it to be a “science”, by recalling some historical landmarks and by questioning what is commonly called “digitalization” of our practices in the field of humanities, a field of study called “digital humanities”. It is based on the iconoclastic posture of Ivan Illich – Une société sans école – by confronting it with that of Isabelle Stengers – “Le droit d’apprendre” – or that of Bernard Stiegler – Réenchanter le monde - La valeur esprit contre le populisme industriel.
Ce texte interroge l’idée de progrès en matière de techniques d’apprentissage, idée liée à celle qui voudrait que ce soit une « science », en rappelant quelques repères historiques et en questionnant ce qu’il est convenu d’appeler la « numérisation » de nos pratiques dans le domaine des humanités, un champ d’étude nommé « humanités numériques ». Il s’appuie sur la posture iconoclaste d’Ivan Illich – Une société sans école – en la confrontant à celle d’Isabelle Stengers – “Le droit d’apprendre” – ou à celle de Bernard Stiegler – Réenchanter le monde - La valeur esprit contre le populisme industriel.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04380138 , version 1 (08-01-2024)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04380138 , version 1

Citer

Gérard Pelé. Une école sans élève ?. L’expérience, moteur de l’innovation pédagogique, Tome 2, Laboratoire de Recherche Langage et Traitement automatique - Université de Sfax, pp.83-96, 2023, 978-9973-953-38-4. ⟨hal-04380138⟩
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