AMBRE-enseignant : un module partenaire de l'enseignant pour faciliter l'intégration de AMBRE en classe - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2005

AMBRE-enseignant : un module partenaire de l'enseignant pour faciliter l'intégration de AMBRE en classe

Résumé

Si les enseignants utilisent peu d'EIAH avec leurs élèves, c'est peut-être parce qu'ils n'ont pas la possibilité d'agir sur les environnements qu'on leur propose. Or, pour s'approprier un EIAH, il faut que l'enseignant puisse l'adapter au contexte d'apprentissage et à sa démarche pédagogique. C'est pourquoi nous proposons dans le cadre du projet AMBRE un module destiné à l'enseignant pour l'EIAH AMBRE-add. Ce module, AMBRE-enseignant, permet à l'utilisateur de configurer l'EIAH destiné à être utilisé en classe à l'école primaire. Nous avons, en collaboration avec des enseignants, identifié les fonctionnalités de AMBREenseignant nécessaires à l'adaptabilité de l'EIAH. Nous avons en particulier conçu un système à base de connaissances qui permet à l'enseignant de générer les problèmes de son choix pour les proposer à ses élèves dans l'EIAH.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04371637 , version 1 (03-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04371637 , version 1

Citer

Nathalie Duclosson, Stéphanie Jean-Daubias, Stéphanie Riot. AMBRE-enseignant : un module partenaire de l'enseignant pour faciliter l'intégration de AMBRE en classe. RR-LIRIS-2005-007, LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université Lumière Lyon 2/École Centrale de Lyon. 2005. ⟨hal-04371637⟩
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